Frühstücksei #19: Pressefreiheit in Gefahr?

Frühstücksei - 5 mei 2026

Die Pressefreiheit gilt in Deutschland als zentrales Grundrecht. Siewird auf internationaler Ebene am 3. Mai gefeiert. Laut dem Gesetz dürfen Journalist:innen über alles berichten und ihre Meinung offen kundtun, ohne dafür bestraft zu werden. In der jährlichen Bewertung „Rangliste der Pressefreiheit“ kam es zu einem ernüchternden Ergebnis für Deutschland. Mehr hierzu erfährst du in diesem Frühstücksei.

Arbeitsblatt (PDF)

Antwortblatt (PDF)

Frühstücksei #19: Pressefreiheit in Gefahr?
© Ingo Joseph from Pexels via Canva.com

Aufgabe 1: Wortschatz

  • Beschäftige dich mit dem Begriffsfeld rund um das Thema „Pressefreiheit“. Finde die richtige Definition.

Pressefreiheit
Reporter:innen
Berichterstattung
Anfeindungen
Kriminalisierung
unabhängiger Journalismus

  • Recherchiere nach den Begriffen „Überwachung“ und „Selbstzensur“ in diesem Kontext und notiere die Definition hierzu.
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  • Überlege dir einen weiteren Begriff, der zu diesem Thema der Pressefreiheit passt.

 

Aufgabe 2: Die Arbeit als Reporter:in

  • Schaue das Video zum Rückgang der Pressefreiheit an und fasse in eigenen Worten zusammen, wie sich die Arbeit als Reporter:in verändert hat und welche Gründe es hierfür gibt.

  • Bevor du das 2. Video ansiehst: : Was meinst du? An welcher Stelle auf der Rangliste stehen die Niederlande?
  • Wirf anschließend – mithilfe dieses Videos – einen Blick auf die Rangliste der Pressefreiheit 2026, die von der Menschenrechtsorganisation „Reporter ohne Grenzen
    Deutschland“ erstellt wurde und problematisiert wird.


1.Welche Faktoren erschweren Journalismus?

2.Worin besteht die größte Sorge?

Aufgabe 3: Ein Tag als Reporter:in

Stelle dir vor, du bist Reporter:in in einem Land, in dem die Pressefreiheit eingeschränkt ist und du möchtest über ein wichtiges (politisches) Ereignis berichten.
Schreibe einen inneren Monolog, in dem du beschreibst …:

  • worüber du berichten möchtest
  • welche Schwierigkeiten oder Gefahren du erlebst/erleben könntest
  • wie du dich dabei fühlst
  • ob und warum du dich entscheidest, den Bericht trotzdem zu veröffentlichen oder nicht

Lies deinen inneren Monolog in der Klasse vor.


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