Nascholingsconferentie ILS-HAN
Omstreden Geschiedenis - Mythevorming in het hedendaagse geschiedenisonderwijs

De rol van de geschiedenis in onze samenleving is sinds de ‘ontdekking’ ervan in de negentiende eeuw aan grote veranderingen onderhevig geweest. Uiteraard hebben deze schommelingen in het beeld en de perceptie van het verleden ook gevolgen gehad voor het onderwijs. Nationale helden in het geschiedenisonderwijs van honderd jaar geleden zijn nu verdwenen uit de schoolboeken of worden in een andere context geplaatst. Voorbeelden daarvan vinden we in het maritieme en koloniale verleden van veel landen. Andere gebeurtenissen en tijdvakken krijgen juist veel meer aandacht; hierbij kunnen we denken aan de Holocaust en andere voorbeelden uit de meer recente geschiedenis.

De nascholingsconferentie ‘Omstreden Geschiedenis. Mythevorming in het hedendaagse geschiedenisonderwijs’ probeert deze veranderingen in het denken over historische personen, gebeurtenissen en tijdvakken in kaart te brengen en te laten zien hoe wij onze leerlingen een breder perspectief op het verleden kunnen bijbrengen. Dat kan door mythevorming rondom een bepaalde persoon of gebeurtenis te schetsen, of door het denken over het verleden in een breder kader te plaatsen. Een internationale vergelijking kan bijvoorbeeld verrassende nieuwe inzichten opleveren.

Het middagprogramma is gevuld met workshops, waarbij experts uit binnen- en buitenland met nieuwe werkvormen deze omstreden geschiedenis toelichten en op het onderwijs toepassen.

Meer informatie en het actuele programma vindt u op de site van ILS-HAN via deze link: www.han.nl/leraarworden (bij Nieuws en Agenda).