Frühstücksei #15: Deutsches Schulbarometer

Frühstücksei - 6 april 2026

Im Rahmen des „Deutschen Schulbarometers Schüler:innen“ wurden Kinder, Jugendliche und Eltern unter anderem zu ihrem schulischen Wohlbefinden, aber auch zu der Unterrichts- und Lebensqualität befragt. Die Studie aus 2025/2026 weist interessante Ergebnisse auf. In diesem Frühstücksei erfährst du mehr dazu.

Arbeitsblatt (PDF)

Antwortblatt (PDF)

Frühstücksei #15: Deutsches Schulbarometer
© Africa images via Canva.com

Aufgabe 1: Brainstorming

Brainstorme zu folgender Frage mit deinem/deiner Sitznachbarn/Sitznachbarin: Wie ist die aktuelle Lage an Schulen?
Sammelt eure Gedanken in der Wolke und bildet, wenn nötig, Kategorien.
Zur Ideensammlung könnt ihr euch an folgenden Impulsfragen orientieren:

  • Wie geht es Schüler*innen allgemein gesehen?
  • Geht es Schüler*innen besser/schlechter als vor einigen Jahren?
  • Wie zufrieden sind Schüler*innen an ihrer Schule?
  • Welche Themen treiben die meisten Schüler*innen um?

 

Aufgabe 2: Knickkarte

Bearbeitet anschließend gemeinsam diese Knickkarte zu dem Begriffsfeld.
Geht wie folgt vor:
1.Knickt das Blatt an der Linie.
2.Person A liest leise für sich den Begriff auf der einen Blatthälfte.
Person A versucht nun, den Begriff dem/der Partner/Partnerin B zu erklären.
Person B notiert das Wichtigste zur Erklärung und errät den Begriff.
3.Ihr wechselt die Rollen. Person B liest Erklärungen vor und Person A versucht den passenden Begriff zu erraten.

 

Aufgabe 3: Studienergebnisse

Informiert euch bei diesem Instagram-Post über die wichtigsten Ergebnisse aus der deutschen Studie. Findet die richtigen Antworten.

 
 
 
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1.Schüler*innen mit Hinweisen auf psychische Auffälligkeiten haben um _____% zugenommen.

2.Das geringe schulische Wohlbefinden hat sich zwischen 2024 und 2025 ___________. Schüler*innen geht es 2025 schulisch etwas ________.

3.Welche Schüler*innengruppen fühlen sich auffallend wenig wohl? __________________________________________________________________________

4.Welche Hauptprobleme und -gedanken umtreiben Schüler*innen: __________________________________________________________________________

 

Vergleicht die Ergebnisse mit euren Gedanken aus Aufgabe 1. Gibt es Unterschiede?

 

Aufgabe 4: Reflexion

Besprich folgende Fragen mit deinem/deiner Partner/Partnerin.

  • Was gefällt dir gut oder was stresst dich und macht dich eher unglücklich (an deiner Schule)?
  • Kannst du dich mit den Ergebnissen aus der Studie identifizieren oder stimmst du diesen gar nicht zu?
  • Was wünschst du dir (mehr)?

 

Redewendungen

 


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