Saksen breidt verbod op inclusieve taal voor scholen uit

Het ministerie van Onderwijs in de Oost-Duitse deelstaat Saksen verbood scholen in 2021 al om inclusieve formuleringen te gebruiken, zoals het Gendersternchen (‘Student*innen’) of de Gender-Doppelpunkt (‘Student:innen’). Die vormen worden in Duitsland gebruikt om alle mensen in de samenleving – mannen, vrouwen en iedereen die daar tussenin zit – aan te spreken. Op scholen in Saksen moet dat bijvoorbeeld in proefwerken fout worden gerekend. 

Nu wordt dat verbod uitgebreid naar samenwerkingspartners in het onderwijs. Organisaties die in opdracht van de Saksische overheid samenwerken met scholen moeten een clausule ondertekenen waarin ze afzien van gendern. In plaats van 'Schüler*Innen' moeten ze dan paarvormen gebruiken ('Schülerinnen und Schüler') of genderneutrale vormen als 'leerkrachten' of 'jongeren'. Het ministerie beroept zich hiervoor op regels van de Rat der deutschen Rechtschreibung. Deze raad adviseert het gebruik van genderneutrale taal niet, maar verbiedt het ook niet.

De Saksische scholierenorganisatie LSR vindt het verbod om te gendern "verkeerd en onnodig". Wie inclusieve taal wil gebruiken, moet dat kunnen doen. "Dat Schüler*innen voor een goede zaak puntenaftrek of een lager cijfer krijgen is de verkeerde manier om met dit thema om te gaan", aldus de LSR. De scholieren zien liever dat het Saksische ministerie van Onderwijs zich bezighoudt met problemen als digitalisering op scholen en het lerarentekort. Lees meer bij de Sächsische Zeitung

Zie ook:
In Duitsland wordt al langer gedebatteerd over het gebruik van genderinclusieve taal. Zo heeft Thüringen eind vorig jaar een wet aangenomen die overheidsinstanties in de deelstaat verbiedt in hun communicatie nieuwe aanspreekvormen te gebruiken die non-binaire en intersekse personen insluiten. In Hamburg werd in 2021 juist een wet ingevoerd die medewerkers van overheidsinstanties aanspoort om wel inclusieve formuleringen te gebruiken. Lees meer op Duitslandweb